赣州校园雕塑定制具有很强的文化价值，在一所（suǒ）美丽的校园里，校园雕塑作品（pǐn）往往能凝聚一种（zhǒng）文化（huà）氛（fēn）围，可以成（chéng）为一个校（xiào）园的文化景（jǐng）点。一所好的学校能给予（yǔ）学生的不光是课（kè）堂中的知识，更重要的是起到启迪心智、美（měi）化心灵（líng）的（de）作用。当学子置身校园，感受座座文化巨人的（de）雕（diāo）像，无形中被（bèi）大师的精神所感染，先贤们用无声的语言从灵魂深处教育着他们，激励着他们（men）沿着先（xiān）辈的足迹（jì）探索学习。

1、历史文（wén）化价（jià）值的体现

作（zuò）为艺（yì）术品的校园雕塑是艺术家语言的（de）集中（zhōng）凝（níng）练（liàn）和（hé）概（gài）括。艺术作品时刻与历史保持着紧密的联系，直接（jiē）或（huò）间接地（dì）记（jì）录（lù）着历（lì）史的发（fā）展脉络。校（xiào）园（yuán）雕塑（sù）艺术作为校（xiào）园文化生活传达的载体（tǐ），以（yǐ）一（yī）定的（de）艺术语言传递给人们历（lì）史的延续方式。

2、精神文化价值（zhí）的凝练

校园的精神（shén）文（wén）化是校园（yuán）文化的核心，是学校的灵魂（hún），它包含了（le）学校校园的历（lì）史传统和（hé）被师（shī）生所认同的文（wén）化观念、生活理念等意识（shí）形（xíng）态，是一所学（xué）校有别于（yú）其他学校的本质（zhì）和个性，是校园文化的（de）巨大（dà）精神财富。

3、特（tè）色文化价值（zhí）的（de）彰显（xiǎn）

特（tè）色文（wén）化和办学个性是学校的一（yī）张名片，校园雕塑应该把学（xué）校的特色文化体现出（chū）来。许多学（xué）校在注重学校优（yōu）良传统继承的同时从人（rén）才培养的目标出发（fā）挖掘出校园特色文化。校（xiào）园雕塑作品的（de）营造（zào），增加了校园教书（shū）育人的文化氛围，使得徜徉于校园中的人都能够真真切（qiē）切的感（gǎn）受（shòu）到校园中的文（wén）化。