赣州校园雕塑定制具有很（hěn）强的（de）文化价值（zhí），在一（yī）所美丽的校园里，校园雕塑作品往往能凝聚（jù）一（yī）种文化氛围，可以成（chéng）为（wéi）一个校园（yuán）的文化景点。一所好的学校能给予学生的不光是课堂中的知识，更重要的是起到启迪心智、美化心灵的作用。当学子置身校（xiào）园（yuán），感（gǎn）受座座文（wén）化巨（jù）人的（de）雕像，无形中被大师的精神所感染，先（xiān）贤们用无声的语言从（cóng）灵魂深处教育（yù）着他们，激励着他们沿着（zhe）先辈的足迹探（tàn）索学习。

1、历史文化价值（zhí）的体（tǐ）现

作为艺术品的校园雕塑是（shì）艺术家语言的（de）集中凝练和概括。艺术作品时刻与历史保持着紧密的联系，直接或间接地（dì）记录（lù）着（zhe）历史的（de）发展（zhǎn）脉络。校（xiào）园（yuán）雕（diāo）塑艺术作为校园文（wén）化生活传达的载（zǎi）体，以一定（dìng）的艺术语言传递给人们历史的延续（xù）方式（shì）。

2、精神文化价值的凝练（liàn）

校园的（de）精神文化是校（xiào）园文化的核（hé）心，是学校的灵魂，它包含了学校校园的历（lì）史传统（tǒng）和被师生所认同的文（wén）化（huà）观念、生活理念等（děng）意识形态，是一所学校有别（bié）于（yú）其他学校的本质和个性，是（shì）校园文化的（de）巨（jù）大精神（shén）财富。

3、特色文化价值的（de）彰（zhāng）显

特色文化和办学个性是学校（xiào）的一张名片，校（xiào）园雕塑应该把学校的特色文化体（tǐ）现出来（lái）。许多学校在（zài）注重学校优良传统（tǒng）继承（chéng）的同时从（cóng）人才培（péi）养的（de）目（mù）标出发挖掘（jué）出校园特色文化。校园雕塑作品的营造，增加（jiā）了校园教（jiāo）书育（yù）人的文化氛围，使得徜徉于（yú）校（xiào）园（yuán）中（zhōng）的人（rén）都（dōu）能够真真切切（qiē）的感（gǎn）受到校园中的文化。